Heilpädagogische Diagnostik
Zur Förderdiagnostik kommen Kinder, deren Eltern oder Schule bereits einen Förderbedarf vermuten. Das kann sich auf das Verhalten und das Befinden der Kinder beziehen aber auch auf bestimmte Auffälligkeiten im Lern- und Leistungsbereich.
Im Anschluss an die Förderdiagnostik findet stets ein ausführliches Gespräch mit Eltern und Kindern statt, in dem sie in angemessener Weise über die Ergebnisse informiert werden. Bei Bedarf oder auf Wunsch bekommen die Eltern die Ergebnisse auch in schriftlicher Form.
Sofern bei uns ein Förderbedarf festgestellt wurde und das zuständige Jugendamt nach Beantragung zustimmt, kann die Förderung bei uns oder einer anderen Stelle beginnen, sobald ein Förderplatz frei ist.
